Profesional Invitado: Dr. Alfredo Grande Médico Psiquiatra. Psicoanalista. Cooperativista. Profesor Titular de Teoría Psicoanalítica en la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Miembro Fundador y Presidente Honorario de ATICO cooperativa de trabajo en salud mental. Preguntas: 1- ¿Qué es el Psicoanálisis implicado? 2- ¿Cuándo y cómo surge el Psicoanálisis implicado? 3- ¿Cuáles son los [...]
Profesional Invitado: Lic. Estela Mora Lic. en Psicopedagogía. Coordinadora Grupal. Psicodramatista. Creadora de la "Teoría de Matrices" y de "Psicodrama Psicopedagógico" Autora del libro “Acontecer Psicopedagógico”, Ed. Letra Viva, 2002. Autora del libro “Acontecer Psicopedagógico 2” , Ed. nuevos aires, 2005 Preguntas: 1- ¿En qué consiste la "Teoría de Matrices"? 2- ¿Cuándo y cómo surge [...]
Profesional Invitado: Lic. Alejandra Libenson Psicopedagoga y Psicóloga Especialista en Crianza y Vínculos Familiares Autora del libro Criando Hijos, Creando Personas Ed. Aguilar www.alejandralibenson.com.ar Preguntas: 1- ¿Cuáles son los temas de crianza que más frecuentemente aparecen en las consultas de los padres y madres? 2- ¿Cuál es la especificidad de la intervención psicopedagógica en primera [...]
Equipo Interdisciplinario Capacitador en Mediación Educativa - EICaME Resistencia - Chaco - Argentina La Ley Federal de Educación Argentina en su artículo 6to. nos indica el ideal de hombre que como educadores debemos formar al establecer que: "El sistema educativo posibilitará la formación integral y permanente del hombre y la mujer, con vocación nacional, proyección [...]
Paula Tresols Psicóloga - Prof. Nivel Inicial Introducción Este trabajo tiene como finalidad hacer un cuestionamiento acerca del trabajo en la educación especial en relación a alumnos de estructura psicótica. Se hará un recorrido a partir de una experiencia individual en relación a la adquisición y el abordaje de la lecto-escritura de un alumno. Se [...]
Susana Passano - Lic. en Psicopedagogía Consideraciones generales del encuadre teórico. Considero indispensable comenzar el trabajo definiendo los conceptos de Psicología y Desarrollo a partir de los cuales se contextualizarán las hipótesis y desarrollos temáticos. Bruner, Vigotski, Werstch, definen un marco teórico para explicar la comprensión de los procesos mentales del individuo, en una suerte [...]
Gabriela Valiño - Lic.en Psicopedagogía - Docente Universitaria Frecuentemente leemos sobre la temática de la integración de personas con necesidades especiales en términos legales, didácticos, institucionales. Se trata generalmente de un discurso profesional. El propósito de este trabajo es intentar pensar la integración desde la posición niño; posición que implica una perspectiva que ya no [...]
Gustavo Sergio Olszevicki ABSTRACT El sistema escolar tiende a derivar hacia la educación especial o gestionar el pase hacia otro establecimiento a aquellos alumnos que, poseyendo un nivel intelectual medio o alto, no logran adaptarse a las normas institucionales, sea por problemas de atención, sociales o conductuales. La propuesta es crear un sistema educativo que [...]
Profesional Invitado: Lic. Betina Plaza Psicopedagoga. Tutora de RePraSis (Red de Prácticas Sistematizadas) de la Fundación EPyCA (Equipo de Producción y Construcción Alternativa) Santa Fe, Argentina Coordinación Territorial del Proyecto RePraSis en Moreno, auspiciado por la Municipalidad de Moreno, Labranza y Fundación EPyCA. En dicho proyecto llevaron adelante la sistematización de sus prácticas 40 Organizaciones [...]
Lic. Griselda Castro - Lic. Gabriela Covache - Lic. Cecilia Kornblit Deseo de aprender, deseo de transmitir Transmitir: según el diccionario, trasladar, transferir, dejar por herencia. Herencia: bienes que se transmiten a uno por sucesión. Esta acepción tiene que ver con la repetición, con la homologación, con ceder sin la posibilidad de crear, de recrear. [...]
