PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA

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Suely Rolnik: “Hay que hacer todo un trabajo de descolonización del deseo”. El Salto, 24/7/19

La pensadora brasileña Suely Rolnik busca más allá del sujeto para apuntar a las “fuerzas del vivo” que pugnan por fecundar semillas de otros mundos. Advierte que si no cambian las subjetividades será imposible avanzar en el ámbito de la macropolítica. SARAH BABIKER Suely Rolnik (Sao Paolo, Brasil, 1948) es psicoterapeuta, doctorada en Psicología Social [...]

By |2019-07-30T15:22:28-03:00julio 30th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Suely Rolnik: “Hay que hacer todo un trabajo de descolonización del deseo”. El Salto, 24/7/19

Carlos Skliar: “Los maestros deben recuperar un papel de compromiso con un mundo distinto”. La capital, 14/4/19

El escritor e investigador propone que la educación se rebele contra el sistema. Se expresa en contra de la hipótesis tecnológica y rechaza el modelo del maestro como "coaching". por Hernán KloostermanLa realidad de la educación. La función de los maestros. Las nuevas perspectivas. El rumbo “empresarial” de la educación. El modelo de comunicación que [...]

By |2019-07-30T15:08:08-03:00julio 30th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Carlos Skliar: “Los maestros deben recuperar un papel de compromiso con un mundo distinto”. La capital, 14/4/19

“La mayor parte de los chicos que diagnostican no son autistas”. El diario de la educación, 11/12/18

Entrevista a Cristina Machado Kupfer. Doctora nn Psicología en la Universidad de São Paulo Brasil): La cantidad de niños pequeños que aparentemente padecen Trastornos del Espectro Autista (TEA) se incrementó de manera poderosa en los últimos diez años en San Pablo. En esta entrevista, María Cristina Machado Kupfer narra las problemáticas de la medicalización en [...]

By |2019-07-30T15:03:57-03:00julio 30th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en “La mayor parte de los chicos que diagnostican no son autistas”. El diario de la educación, 11/12/18

Dicen que no habla. Giselle Aronson

Llegan a la consulta de terapia del lenguaje padres y madres que sostienen que su hijo o hija no habla. En ocasiones, este comentario también proviene de padres cuyos hijos ya están en proceso terapéutico. ¿Qué se lee en el reverso de esta afirmación? ¿De verdad el niño no habla? ¿Se puede no decir? Se [...]

By |2019-06-21T11:05:41-03:00junio 21st, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Dicen que no habla. Giselle Aronson

Diagnóstico versus etiqueta: ¿Sólo una cuestión de ley?. Cosecha roja

Hace unas semanas, la Legislatura porteña aprobó la Ley de Sistema del Desarrollo Infantil para la Detección Temprana del Trastorno del Espectro Autista. Desde la Asociación Civil Forum Infancias advierten sobre los intereses políticos y económicos que pretenden cobrar peaje para acceder a un derecho. Por Julieta Inza* En la última década se viene desarrollando [...]

By |2019-05-24T16:43:32-03:00mayo 24th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Diagnóstico versus etiqueta: ¿Sólo una cuestión de ley?. Cosecha roja

La niñez bajo amenaza ¿Ya no hay tiempo para la infancia?. Lobo Suelto

Por Ariana Lebovic “Los monstruos existen pero son realmente pocos para ser considerados verdaderamente peligrosos. Más peligrosos son los hombres comunes, los funcionarios preparados para vivir y actuar sin hacerse preguntas”. Primo Levi.   1 Derechos Torcidos. En un país en el que la mitad de los niños, las niñas y los adolescentes son pobres, en [...]

By |2019-05-24T16:40:54-03:00mayo 24th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en La niñez bajo amenaza ¿Ya no hay tiempo para la infancia?. Lobo Suelto

“Ubicar en los jóvenes los males de la sociedad los deja sin salida”. Página 12, 23/5/19

Entrevista a la psiquiatra infantojuvenil y psicoanalista Sara Cohen Por Oscar Ranzani La adolescencia es un momento de exposición a circunstancias inéditas, experiencias inaugurales y desafíos: un tránsito bueno si es creativo y no perjudicial para el sujeto. La especialista plantea precisamente cómo y cuándo intervenir desde la clínica analítica. El mismo término define el estado: [...]

By |2019-05-24T16:36:22-03:00mayo 24th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en “Ubicar en los jóvenes los males de la sociedad los deja sin salida”. Página 12, 23/5/19

La niñez en banda. Página 12, 23/5/19

Por Monika Arredondo “En la playa de interminables mundos, los niños juegan.” Rabindranath Tagore ¿En esos mundos existirá un lugar para nuestros niños, en esta Argentina año 2019? Juan (9 años) ante la pregunta de qué es para él la crisis económica, contesta: “Para mí es dejar de jugar...”(Informe Unicef). Winnicott puntualiza en su libro Realidad [...]

By |2019-05-24T16:33:01-03:00mayo 24th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en La niñez en banda. Página 12, 23/5/19

¿Qué me trajiste?. La voz, 19/5/19

Por ENRIQUE ORCHANSKI Es posible observar importantes cambios en la crianza infantil en las últimas décadas. Las instituciones que tradicionalmente sustentaban la construcción de subjetividades (familia, escuela, Estado, religión) parecen hoy “desfondadas”, al decir de Ignacio Lewkowicz (Pedagogía del aburrido, 2004). Conservan las formas, pero muestran fuertes cuestionamientos a sus autoridades. En ese contexto, los [...]

By |2019-05-24T16:29:55-03:00mayo 24th, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en ¿Qué me trajiste?. La voz, 19/5/19

Completo, el magistral discurso de María Teresa Andruetto para el cierre del Congreso de la Lengua. La Voz, 31/3/19

Este sábado 30, la escritora cordobesa ofreció un discurso muy crítico para cerrar el encuentro internacional. Hay una grieta en todo / así es cómo entra la luz, dice Leonard Cohen, Y entonces es ahí, en las fisuras, donde quisiera mirar. No fue sencillo para mí aceptar la invitación a cerrar este congreso, por las [...]

By |2019-04-02T16:26:25-03:00abril 2nd, 2019|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Completo, el magistral discurso de María Teresa Andruetto para el cierre del Congreso de la Lengua. La Voz, 31/3/19