PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA

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“La palabra y la honra”, por Liliana Bodoc

Texto leído por Liliana Bodoc al recibir el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Nacional de Cuyo. La palabra y la honra Cuando pienso en sus orígenes no logro imaginarlas sino es a la par, la una por la otra. Erguirnos en dos piernas, acercarnos al cielo, balbucearlo. Balbucear el cielo, transformar una piedra en [...]

By | 2018-02-11T23:26:46+00:00 February 11th, 2018|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on “La palabra y la honra”, por Liliana Bodoc

Riesgos del exceso y falta de norma. Por Daniel Tamayo Mendoza, Página 12, 4/1/18

Cuatro conceptos determinantes sobre la formación de la subjetividad infantil Riesgos del exceso y falta de norma La niñez, el complejo de Edipo, el súperyo como residuo y por último la norma, son entonces el norte para despejar los enigmas que la subjetividad humana plantea en esta etapa inicial. Los efectos contrapuestos en la formación [...]

By | 2018-01-22T12:07:27+00:00 January 22nd, 2018|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Riesgos del exceso y falta de norma. Por Daniel Tamayo Mendoza, Página 12, 4/1/18

Cada vez hay menos asuntos de familia. Por Alejandra Glaze, Página 12, 18/1/18

La constitución de un mundo propio de adolescentes en épocas de caída del padre Cada vez hay menos asuntos de familia La adolescencia actual puede ser un modelo de lo que ocurre cuando lo no familiar irrumpe. Momento en el que cambian las coordenadas infantiles, de manera siempre imprevisible. El mundo virtual le permite acceder [...]

By | 2018-01-22T12:03:43+00:00 January 22nd, 2018|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Cada vez hay menos asuntos de familia. Por Alejandra Glaze, Página 12, 18/1/18

Radiografía vocacional. Por Alana Gorski, Infobae, 15/1/18

Radiografía vocacional: ¿qué quieren estudiar los jóvenes argentinos en los próximos años? Muchos adolescentes ya decidieron la carrera que estudiarán al finalizar el secundario. Cuáles son las carreras más elegidas, y por qué es importante el acompañamiento de sus padres para lograr encontrar un camino que se adapte a sus habilidades, gustos y preferencias La [...]

By | 2018-01-22T12:22:47+00:00 January 22nd, 2018|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Radiografía vocacional. Por Alana Gorski, Infobae, 15/1/18

Reflexiones sobre el rol del psicopedagogo como docente en la Universidad – Romina Centioni

REFLEXIONES SOBRE EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO COMO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD Lic. Romina Centioni [1]   INGRESANDO A LA TEMATICA DOCENTE UNIVERSITARIA Hallándome preparada para retirarme de la Universidad, luego de tomar un examen final de la materia que transmito, me surgió un pensamiento que me llevó a volcarlo en letras... Aquello que mi mente [...]

By | 2018-01-22T10:50:55+00:00 January 22nd, 2018|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Reflexiones sobre el rol del psicopedagogo como docente en la Universidad – Romina Centioni

El aula global y el maestro moderador. Revista Anfibia, Agosto 2017

La escuela contemporánea El aula global y el maestro moderador Por Damián Huergo - Marcela Martínez “Hablo y no me dan bola”, “No trajeron la tarea”, “No participan en clase”, son algunos de los grandes éxitos de la queja docente. Que los alumnos permanezcan sentados, se concentren y miren el pizarrón es una lucha cada [...]

By | 2017-09-28T15:35:33+00:00 September 28th, 2017|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on El aula global y el maestro moderador. Revista Anfibia, Agosto 2017

El maestro quemado. Revista Anfibia, Julio 2017

Docentes, aula y alienación El maestro quemado Por Manuel Becerra Es afuera del aula, y no adentro, donde acecha la alienación docente. En el burócrata que le pide otra planilla de Excel al profesor, en el ministro que los llama "vagos", en la exclusión que se mete en la sangre del alumno en forma de [...]

By | 2017-09-28T15:08:36+00:00 September 28th, 2017|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on El maestro quemado. Revista Anfibia, Julio 2017

Inclusión educativa: una piedrita, una tiza y la punta de un zapato

Lic. Analía Devalle*   “(...) Los otros patos que estaban allí lo miraron con desprecio y exclamaron en alta voz: - ¡Vaya! ¡Como si ya no fuésemos bastantes! Ahora tendremos que rozarnos también con esa gentuza. ¡Uf!… ¡Qué patito tan feo! No podemos soportarlo. Y uno de los patos salió enseguida corriendo y le dio [...]

By | 2017-09-28T12:00:24+00:00 September 28th, 2017|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Inclusión educativa: una piedrita, una tiza y la punta de un zapato

DES-ANDAR PARA ANDAR Lic. Romina Centioni

DES-ANDAR PARA ANDAR Una reflexión acerca de la Psicopedagogía hospitalaria Lic. Romina Centioni*                      “Hacer de la interrupción un camino nuevo; hacer de la caída un paso de danza; del miedo, una escalera; y del sueño, un puente, y de la búsqueda… un encuentro”. Fernando Pessoa  La Psicopedagogía es una disciplina relativamente joven [...]

By | 2017-08-24T10:33:26+00:00 August 24th, 2017|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on DES-ANDAR PARA ANDAR Lic. Romina Centioni

Dirigir una escuela, . del pasado indefinido al presente imperfecto. ALAI, 22/2/16

Dirigir una escuela, del pasado indefinido al presente imperfecto Gabriel Brener Algunas notas para pensar juntos entre quienes ejercen o quieren asumir tareas de conducción en las instituciones educativas. [1] En tiempos en que algunas instituciones, y la escuela es la que aquí nos interesa, están interpeladas por dentro y por fuera, muchas veces  sobredemandada [...]

By | 2017-07-06T10:33:30+00:00 July 6th, 2017|Categories: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Dirigir una escuela, . del pasado indefinido al presente imperfecto. ALAI, 22/2/16