ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA

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Viaje al mundo de los imposibles. Crónica de un psicoanalista trabajando en una integración escolar. Fabiana Jakubowicz

I-El castillo de Kafka Paciente: T. 12 años Diagnóstico psiquiátrico trastorno negativista desafiante y retraso madurativo. La inspectora de psicología del otro lado del teléfono, habla, nombra incisos, legajos, circulares número tal o número cual. Y de este lado, del teléfono, y de este lado de la vida, le digo que la niña que hace [...]

By | 2018-02-14T20:25:42+00:00 December 10th, 2017|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Viaje al mundo de los imposibles. Crónica de un psicoanalista trabajando en una integración escolar. Fabiana Jakubowicz

“Yo no sé dibujar cuerpos…” Verónica Barrios

¿Qué recortes hace un psicopedagogo en la especificidad de su trabajo clínico, para intervenir en relación al Cuerpo y producir efectos sobre la Escritura? ¿Qué es un cuerpo? ¿Por qué dibujar un cuerpo, implica “un saber”? ¿Está relacionado ese saber con la posibilidad de escribir? ¿Qué marcas subjetivantes deben constituirse en un niño para acceder [...]

By | 2017-05-04T08:54:00+00:00 March 16th, 2017|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on “Yo no sé dibujar cuerpos…” Verónica Barrios

¿Orgánico o emocional? Un entramado imposible de separar “Ella es Grande…” ¿Como seguir siendo una niña con síndrome de Turnner? Fernanda Garcia y Verónica Barrios

M entra al consultorio vestida como una mujer grande, tapado, botas altas, uñas pintadas del color de moda, le cuesta sentarse en la silla del consultorio porque casi no la alcanza. Esta escena en sí misma nos muestra una contradicción, por un lado una niña con dificultades en el crecimiento desde lo orgánico que da [...]

By | 2017-05-04T08:54:27+00:00 March 16th, 2017|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on ¿Orgánico o emocional? Un entramado imposible de separar “Ella es Grande…” ¿Como seguir siendo una niña con síndrome de Turnner? Fernanda Garcia y Verónica Barrios

Tiempo al tiempo ¿para qué tanto apuro?. Estela Mora

(capítulo del libro "Herencias...") Lic. Estela Mora* Siempre me conmovió el dolor infantil, aquellos malestares, sufrimientos psíquicos que los niños vivían. Y me preocupan actualmente. Ya desde joven sentía y pensaba que la infancia y adolescencia eran etapas idealizadas por los adultos. Ellos suponí­an, y observo que aún suponen, que a los niños y adolescentes [...]

By | 2017-05-04T08:50:55+00:00 July 7th, 2016|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA, PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Tiempo al tiempo ¿para qué tanto apuro?. Estela Mora

Jugar el lenguaje. Giselle Aronson

Martina canta las canciones de cada uno de los animales- títeres- dedo: la del sapo, la del pato, la del cocodrilo. Intenta variaciones de intensidad. Para ella, el canto es algo nuevo en sus cinco años. Matías, cuando juega, utiliza una jerga que se parece mucho al inglés. Él juega con ese idioma propio y [...]

By | 2017-05-04T08:51:06+00:00 June 24th, 2016|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA, PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Jugar el lenguaje. Giselle Aronson

LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO. Adriana Favale

Nuevos desafíos en el abordaje de la pedagogía actual Autora: Dra. Adriana Favale* INTRODUCCIÓN Desde tiempos remotos el hombre ha necesitado organizarse en comunidades construyendo  competencias comunicacionales y esto no escapa a las matemáticas. La comunicación fue atravesando distintas etapas, primeramente fueron las  inscripciones en hueso, piedras, etc;  luego  aparece la tinta para los papiros, [...]

By | 2017-05-04T08:51:15+00:00 June 20th, 2016|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA, PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO. Adriana Favale

Cuando las etiquetas se tornan invisibles. Norma Filidoro

Catalina tiene que repetir Catalina es una nena de 5 años y medio que está cursando el Nivel Inicial (Sala de cinco). Sus papás relatan: “Todos nos dicen que es una nena muy inteligente. Todos los informes del Jardín son maravillosos... pero ahora nos dicen que no está en condiciones de pasar a primer grado y que tiene que [...]

By | 2017-05-04T08:52:00+00:00 January 9th, 2016|Categories: ESCRITOS PSICOPEDAGOGIA, PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comments Off on Cuando las etiquetas se tornan invisibles. Norma Filidoro