Hace unas semanas, la Legislatura porteña aprobó la Ley de Sistema del Desarrollo Infantil para la Detección Temprana del Trastorno del Espectro Autista. Desde la Asociación Civil Forum Infancias advierten sobre los intereses políticos y económicos que pretenden cobrar peaje para acceder a un derecho. Por Julieta Inza* En la última década se viene desarrollando [...]
Por Ariana Lebovic “Los monstruos existen pero son realmente pocos para ser considerados verdaderamente peligrosos. Más peligrosos son los hombres comunes, los funcionarios preparados para vivir y actuar sin hacerse preguntas”. Primo Levi. 1 Derechos Torcidos. En un país en el que la mitad de los niños, las niñas y los adolescentes son pobres, en [...]
Entrevista a la psiquiatra infantojuvenil y psicoanalista Sara Cohen Por Oscar Ranzani La adolescencia es un momento de exposición a circunstancias inéditas, experiencias inaugurales y desafíos: un tránsito bueno si es creativo y no perjudicial para el sujeto. La especialista plantea precisamente cómo y cuándo intervenir desde la clínica analítica. El mismo término define el estado: [...]
Por Monika Arredondo “En la playa de interminables mundos, los niños juegan.” Rabindranath Tagore ¿En esos mundos existirá un lugar para nuestros niños, en esta Argentina año 2019? Juan (9 años) ante la pregunta de qué es para él la crisis económica, contesta: “Para mí es dejar de jugar...”(Informe Unicef). Winnicott puntualiza en su libro Realidad [...]
Por ENRIQUE ORCHANSKI Es posible observar importantes cambios en la crianza infantil en las últimas décadas. Las instituciones que tradicionalmente sustentaban la construcción de subjetividades (familia, escuela, Estado, religión) parecen hoy “desfondadas”, al decir de Ignacio Lewkowicz (Pedagogía del aburrido, 2004). Conservan las formas, pero muestran fuertes cuestionamientos a sus autoridades. En ese contexto, los [...]
Este sábado 30, la escritora cordobesa ofreció un discurso muy crítico para cerrar el encuentro internacional. Hay una grieta en todo / así es cómo entra la luz, dice Leonard Cohen, Y entonces es ahí, en las fisuras, donde quisiera mirar. No fue sencillo para mí aceptar la invitación a cerrar este congreso, por las [...]
Psicólogo, educador y periodista, Jaume Funes lleva más de 40 años dedicado a escuchar, comprender y ayudarles, un grupo de población del que, dice, ha aprendido “cada día” Por ADRIÁN CORDELLAT Psicólogo, educador y periodista, Jaume Funes lleva más de cuatro décadas dedicado a escuchar, comprender y ayudar a los adolescentes, un grupo de población [...]
Los niños Se construyen en una escena familiar donde deben aprender sobre la existencia del otro. LILIANA GONZÁLEZ >Es posible construir ciudadanía? ¿Quién debe hacerlo? ¿Cuándo empezar? Formulo estas preguntas en el inicio del nuevo ciclo escolar y después de la obligada reflexión que surge en vacaciones, quizá por tener más tiempo para mirar lo [...]
Los expertos aseguran que se produce no sólo por las condiciones laborales, sino también porque es inherente al oficio. Identificar el problema permite superarlo; hay que hacerlo junto con otros, nunca en solitario. MARIANA OTERO El número de carpetas psiquiátricas que solicitan los docentes año a año, cuando no tienen una base en antecedentes médicos [...]
Una mirada crítica de las neurociencias en la enseñanza La reconocida pedagoga sostiene que es “peligroso” hablar de capacidades mentales, en lugar de pensar en “sujetos” que aprenden. Meritocracia, calidad y otros temas de debate educativo. Mariela Goy En épocas del desembarco de las neurociencias a distintos ámbitos -entre ellos, la educación-, la pedagoga Carina [...]
