PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA

“Barbarización del lazo social” – Ana María Fernández, Página 12, 9/1/14

CRUELDADES, VIOLENCIAS Y ABUSOS EN LOS VINCULOS La autora advierte que “crueldades e impunidades diversas en los lazos afectivos, salvo que tomen la forma de la violencia explícita, suelen presentarse muy naturalizados”. Señala la necesidad de contar con “alertas clínicos” al respecto y observa que es difícil, pero necesario, “avanzar en la intrincada trama donde [...]

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La evaluación es parte del aprendizaje – Clarín, 27/11/13

Por Daniela Leiva Seisdedos* No hay ningún viento favorable para el que no sabe a qué puerto quiere llegar. Por eso, en educación la recompensa de una evaluación efectiva es que el docente y el estudiante sepan de qué modo pueden mejorar aún más. Esto se debe convertir en una premisa para todos los que [...]

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Aprendizaje personalizado – Europa Press, 21/11/13

Expertos abogan por cambiar el modelo educativo para no pensar en exámenes y sí en aprendizaje personalizado y en equipo VALLADOLID, 21 Nov. (EUROPA PRESS) - Expertos han abogado este jueves por cambiar el actual modelo educativo, que está "equivocado", para así dejar de pensar en exámenes y pasar a valorar el aprendizaje personalizado y [...]

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“¿Por qué?”, preguntó el niño – Luciano Lutereau – Página 12, 8/11/13

PSICOLOGIA › LA INFANCIA Y SU INTERLOCUTOR Para el autor, la infancia es ante todo un modo de hablar, que se caracteriza por preguntar. Lo que preguntan los “por qué” es cuál es el deseo del adulto al que el niño se dirige. Y, para un niño, la pérdida de un adulto que le había hecho lugar [...]

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Chicos de la pantalla – R. Rodulfo – Página 12, 19/9/13

La pantalla, lo digital, lo virtual, suscita en los chicos –desde antes de cumplir el primer año de vida– “una violenta atracción”, advierte el autor de este texto y promueve un análisis libre de prejuicios para este universo que “concierne al cuerpo, cuyos límites no se pliegan ya a lo anatómico”, y a “lo grupal, [...]

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“Las palabras pueden modificar la red neuronal” – Psyché Navegante

Entrevista a François Ansermet y Pierre Magistretti, autores de libro: “A cada cual su cerebro – Plasticidad neuronal e inconsciente” – Katz editores (2006) Escrito por Laura Lueiro “La plasticidad permite demostrar que, a través de una suma de experiencias vividas, cada individuo se revela único e imprevisible, más allá de las determinaciones que implica [...]

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La infancia, un “invento moderno” – Revista Ñ – 7/8/13

En la Historia, los menores fueron cambiando de estatus hasta ser admitidos como sujetos. Entonces, sobre ellos se posó la mirada fascinada de los mayores. Así, los chicos fueron investidos de los deseos y frustraciones de sus padres. Por Eva Tabakian   El historiador Philippe Ariès formula que la infancia, tal como se concibe en [...]

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La riqueza de la diversidad – Clarín, 10/7/13

Por Alfredo Dillon La inmigración plantea a la escuela el desafío de integrar a los alumnos de origen extranjero, reconociendo y valorando sus culturas. Testimonios y estrategias de docentes que le dan la bienvenida a la heterogeneidad y apuestan por una educación intercultural. El trabajo con los estudiantes de origen inmigrante forma parte de la [...]

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El desafío de dar clase en escuelas hospitalarias – Clarín, 4/7/13

Por Alfredo Dillon En hospitales como el Ricardo Gutiérrez funcionan escuelas a las que asisten los chicos que están internados. Cómo aprenden mientras le dan batalla a la enfermedad. “La escuela brinda aprendizajes para la vida ”, afirma la maestra Inés Bulacio. La frase adquiere otra dimensión en la Escuela Hospitalaria N° 1, que funciona [...]

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“Contando lo que los adultos callan” – Página 12, 4/7/13

Por Beatriz Janin * CONSULTAS PSICOLOGICAS POR NIñOS Un niño “grave” y su familia violenta; una niña “modelo” y su madre desolada; la nena que, en absoluto silencio, contaba cómo papá le pega a mamá; la hija que vio a mamá con otro hombre. A través de estos y otros casos, la autora, psicoanalista, presenta distintos [...]

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