PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA

Un psicoanalista que re-habilita. Por Carolina Rovere. Rosario 12. 2/6/2011

Lo subjetivo en los trastornos neurológicos Por Carolina Rovere* En los comienzos de mi práctica me encontré con la posibilidad de trabajar en la rehabilitación neurológica, fue así como decidí apostar al valioso lugar del psicoanalista en un equipo interdisciplinario que generalmente está atravesado por el discurso médico sostenido desde el "furor curandis". El campo [...]

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Niños desafiantes. Por Beatriz Janin. Pagina 12. 18/5/2011

PSICOLOGIA DEL “MALEDUCADO” Niños desafiantes Son esos niños a los que se atribuía “mala conducta” o “mala educación”; hoy algunos los rotulan como “trastorno negativista desafiante” o “trastorno oposicionista”. La autora sostiene que esa conducta “abarca problemáticas muy diferentes”, y la vincula con determinaciones familiares y sociales.   Por Beatriz Janin * “Alan tiene siete años. [...]

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Pediatras en alerta. Por Eva Giberti. Página 12. 19/5/2011

“Violencias antiguas y violencias actuales contra niños y niñas” Pediatras en alerta “Sintetizo diversas prácticas violentas históricamente instaladas y enuncio algunas nuevas que enumeré pensando en las decisiones que actualmente deben asumir los pediatras”, explica la autora de este artículo. Por Eva Giberti * Las violencias habituales que Occidente arrastra interminablemente resultan de la omisión [...]

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LAS PSICOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. PROBLEMAS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. 5/5

Artículo publicado en EDUCACIÓN ESPECIAL . ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS. Susana Ortiz (comp). UNSAM. 2010 (*)   José Antonio Castorina Profesor Consulto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, investigador Principal del Conicet, Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y autor [...]

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LAS PSICOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. PROBLEMAS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. 4/5

Artículo publicado en EDUCACIÓN ESPECIAL . ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS. Susana Ortiz (comp). UNSAM. 2010 (*) José Antonio Castorina Profesor Consulto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, investigador Principal del Conicet, Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y autor [...]

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LAS PSICOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. PROBLEMAS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. 3/5

Artículo publicado en EDUCACIÓN ESPECIAL . ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS. Susana Ortiz (comp). UNSAM. 2010 (*) José Antonio Castorina Profesor Consulto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, investigador Principal del Conicet, Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y autor [...]

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LAS PSICOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. PROBLEMAS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. 2/5

Artículo publicado en EDUCACIÓN ESPECIAL . ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS. Susana Ortiz (comp). UNSAM. 2010 (*) José Antonio Castorina Profesor Consulto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, investigador Principal del Conicet, Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y autor [...]

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LAS PSICOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. PROBLEMAS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. 1/5

Artículo publicado en EDUCACIÓN ESPECIAL . ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS. Susana Ortiz (comp). UNSAM. 2010 (*) José Antonio Castorina Profesor Consulto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, investigador Principal del Conicet, Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA y autor [...]

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No digas oui, di psi. Por Sylvain Courage. Página 12. 13/03/11

POLEMICAS > ELISABETH ROUDINESCO RESPONDE A MICHEL ONFRAY Y A LOS ATAQUES CONTRA FREUD No digas oui, di psi El año pasado, el filósofo Michel Onfray publicó en Francia Le Crépuscule d’une idole (El crepúsculo de un ídolo), un brulote de 500 páginas contra “la fabulación freudiana” en el que impugna la obra del padre [...]

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