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Entrevista a Philippe Meirieu. Viento Sur, 13/5/20

Francia, debate sobre la reapertura de centros escolares. Philippe Meirieu: ¡Dejemos de idolatrar lo digital 13/05/2020 | Olivier Deoubre Reconocido teórico y pedagogo progresista, Philippe Meirieu estudia desde hace tiempo la escuela y en particular las desigualdades entre niños, las cuales dificultan su misión emancipadora y educadora. Desde el cierre generalizado de los centros escolares en [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00junio 27th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Entrevista a Philippe Meirieu. Viento Sur, 13/5/20

Entrevista a Carlos Skliar. El diario de la educación, 11/5/20

«Un mundo en estado de excepción no puede pedirle a la educación normalidad» por Pablo Gutiérrez de Álamo  11/05/2020 El escritor y pedagogo Carlos Skliar se muestra algo escéptico sobre los aprendizajes que puedan sacarse de esta crisis del Covid-19 que vivimos. El sistema de mercado, dice, es capaz de reponerse de las crisis y la [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00junio 27th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Entrevista a Carlos Skliar. El diario de la educación, 11/5/20

Los tiempos que corren. Giselle Aronson

Cada tanto, se me viene a la cabeza una imagen que me provoca ternura por su inocencia: es miércoles 11 de marzo y con Emilia, mi socia, equipamos el baño del consultorio con toallas descartables de papel y los demás ambientes con dosificadores de alcohol en gel y solución de lavandina. Han pasado varios días [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00junio 12th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Los tiempos que corren. Giselle Aronson

Repetir, la condena de Sísifo. Por Marcela Alluz para Letra Urbana

¿En qué se enfoca el sistema escolar para alentar el aprendizaje y acompañar las dificultades de un adolescente? «Los dioses habían condenado a Sísifo a transportar sin cesar una roca hasta la cima de una montaña, desde donde la piedra volvía a caer por su propio peso. Pensaron, con algún fundamento, que no hay castigo [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00mayo 4th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Repetir, la condena de Sísifo. Por Marcela Alluz para Letra Urbana

Dolor docente. Página 12, 24/4/20

¿Alguien está evaluando la efectividad de las clases a distancia? Por Esther Díaz En una carrera contra el tiempo -contrá la "pérdida" del tiempo- estudiantes, docentes y madres (aunque también hay, menos, padres en la tarea) se abruman en sus diferentes trincheras para cumplir con el año lectivo con la misma currícula, como si todo alrededor [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00mayo 4th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Dolor docente. Página 12, 24/4/20

Recreación en estado de fragilidad. medium.com, 23/4/20

Por Gabriel Garzon - Jugador de toda la cancha en múltiples juegos de la vida. ¿Qué es hacer recreación en estos tiempos? ¿Tiempos libres? ¿Qué pasa cuando se para la máquina de producción? ¿Qué sucede cuando el tiempo se detiene? Ahora resulta que descubrimos que existe otro tiempo, un tiempo que no es de producción, [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00mayo 4th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Recreación en estado de fragilidad. medium.com, 23/4/20

«LA ESCUELA DESPUÉS»… ¿CON LA PEDAGOGÍA DE ANTES? Philippe Meirieu. MCEP, 18/4/20

MCEP. Movimiento Cooperativo de Escuela Popular, Madrid (Traducido de http://www.meirieu.com/ACTUALITE/cafe-pedagogique-ecole-dapres.pdf) Si todavía hubiera la más mínima duda sobre la naturaleza ridícula de las profecías sentenciosas sobre nuestro futuro, la crisis que estamos atravesando la habría eliminado. Por supuesto, todo el mundo está de acuerdo en que «habrá un antes y un después», pero nadie sabe de [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00abril 20th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en «LA ESCUELA DESPUÉS»… ¿CON LA PEDAGOGÍA DE ANTES? Philippe Meirieu. MCEP, 18/4/20

Esquirlas del miedo. Lobo Suelto, 3/4/20

Por Marcelo Percia Prudencias contienen miedos. Cuidados salvan vidas. Cuando urge lo común, afectuosas distancias entre cercanías conjuran hostilidades que estallan en la confusión. Fragilidades que confían en otras fragilidades se dan a la palabra. En momentos de pánicos y desamparos, hospitalidades (que se necesitan) apelan al pronombre de la primera persona del plural. Hostilidades [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00abril 20th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Esquirlas del miedo. Lobo Suelto, 3/4/20

Coronavirus: la escuela en cuarentena. Página 12, 19/4/20

Por Sonia Santoro Estudiantes, docentes, madres y padres en aislamiento La buena voluntad de todos los implicados no impide que lleguen a una conclusión unánime: nada reemplaza el contacto en el aula. El aula no existe, la educación está en casa. En casas con mejores, peores o nulas posibilidades de conexión. A las que se envían [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00abril 20th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Coronavirus: la escuela en cuarentena. Página 12, 19/4/20

Tiempo, espacio y autonomía: algunas ideas sobre la educación virtualizada. Página 12, 16/4/20

Por Ana Brown* Pasado el primer momento de urgencia virtualizadora podemos detenernos a reflexionar sobre sus consecuencias en la educación. Comencemos con dos escenarios. En el primero, observamos clases que se pensaron para ser dictadas en forma virtual. Eso conlleva una manera de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene como centro el trabajo colaborativo [...]

Por |2021-03-19T08:40:47-03:00abril 20th, 2020|Categorías: PUBLICACIONES PSICOPEDAGOGIA|Comentarios desactivados en Tiempo, espacio y autonomía: algunas ideas sobre la educación virtualizada. Página 12, 16/4/20