Inclusión, ¿cómo te cuento? – Flavia Tsipkis. El diario de la educación, 5/3/18
La inclusión no debe definir o adjetivar a la educación. Bien entendida la educación es, en sí misma, inclusiva. Es proceso, y, en todo caso, es reflexión para la inclusión. Flavia Tsipkis 5/3/2018 Mucho se [...]
“La palabra y la honra”, por Liliana Bodoc
Texto leído por Liliana Bodoc al recibir el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Nacional de Cuyo. La palabra y la honra Cuando pienso en sus orígenes no logro imaginarlas sino es a la par, [...]
Riesgos del exceso y falta de norma. Por Daniel Tamayo Mendoza, Página 12, 4/1/18
Cuatro conceptos determinantes sobre la formación de la subjetividad infantil Riesgos del exceso y falta de norma La niñez, el complejo de Edipo, el súperyo como residuo y por último la norma, son entonces el [...]
Cada vez hay menos asuntos de familia. Por Alejandra Glaze, Página 12, 18/1/18
La constitución de un mundo propio de adolescentes en épocas de caída del padre Cada vez hay menos asuntos de familia La adolescencia actual puede ser un modelo de lo que ocurre cuando lo no [...]
Radiografía vocacional. Por Alana Gorski, Infobae, 15/1/18
Radiografía vocacional: ¿qué quieren estudiar los jóvenes argentinos en los próximos años? Muchos adolescentes ya decidieron la carrera que estudiarán al finalizar el secundario. Cuáles son las carreras más elegidas, y por qué es importante [...]
Reflexiones sobre el rol del psicopedagogo como docente en la Universidad – Romina Centioni
REFLEXIONES SOBRE EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO COMO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD Lic. Romina Centioni [1] INGRESANDO A LA TEMATICA DOCENTE UNIVERSITARIA Hallándome preparada para retirarme de la Universidad, luego de tomar un examen final [...]
