Carlos Skliar: “Los maestros deben recuperar un papel de compromiso con un mundo distinto”. La capital, 14/4/19
El escritor e investigador propone que la educación se rebele contra el sistema. Se expresa en contra de la hipótesis tecnológica y rechaza el modelo del maestro como "coaching". por Hernán KloostermanLa realidad de la [...]
“La mayor parte de los chicos que diagnostican no son autistas”. El diario de la educación, 11/12/18
Entrevista a Cristina Machado Kupfer. Doctora nn Psicología en la Universidad de São Paulo Brasil): La cantidad de niños pequeños que aparentemente padecen Trastornos del Espectro Autista (TEA) se incrementó de manera poderosa en los [...]
Dicen que no habla. Giselle Aronson
Llegan a la consulta de terapia del lenguaje padres y madres que sostienen que su hijo o hija no habla. En ocasiones, este comentario también proviene de padres cuyos hijos ya están en proceso terapéutico. [...]
Resolución Conjunta 4/2019. Aranceles vigentes del Sistema de Prestaciones de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad. Al 01.05.20198
SECRETARÍA DE GOBIERNO DE SALUD Y AGENCIA NACIONAL DE DISCAPACIDAD Resolución Conjunta 4/2019 Anexo 1: anexo_Resol 4_2019 aranceles discapacidad Prestaciones de Apoyo 12% $ 585.20 RESFC-2019-4-APN-SGS#MSYDS Ciudad de Buenos Aires, 31/05/2019 VISTO la Ley N° 24.901 (B.O. 5/12/1997); los [...]
Diagnóstico versus etiqueta: ¿Sólo una cuestión de ley?. Cosecha roja
Hace unas semanas, la Legislatura porteña aprobó la Ley de Sistema del Desarrollo Infantil para la Detección Temprana del Trastorno del Espectro Autista. Desde la Asociación Civil Forum Infancias advierten sobre los intereses políticos y [...]
La niñez bajo amenaza ¿Ya no hay tiempo para la infancia?. Lobo Suelto
Por Ariana Lebovic “Los monstruos existen pero son realmente pocos para ser considerados verdaderamente peligrosos. Más peligrosos son los hombres comunes, los funcionarios preparados para vivir y actuar sin hacerse preguntas”. Primo Levi. 1 Derechos [...]
