«Ni Piaget imaginó los desafíos de los chicos contemporáneos», Página 12, 22/11/16
Emilia Ferreiro habló sobre lectoescritura en La Plata La pedagoga Emilia Ferreiro, referente mundial en el cambio de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura dialogó con PáginaI12 sobre los desafíos educativos a partir del impacto tecnológico [...]
Las neurociencias como retorno al siglo XIX. La Capital, 12/11/16
Sobre el viejo y superado discurso de la ciencia omnipotente, que ahora reaparece con nuevos formatos por Roberto Follari / Doctor en psicología / Especial para Educación Freud advirtió con claridad que su formación de [...]
Los riesgos de etiquetar con patologías a los chicos. La Capital, 12/11/16
La investigadora de la UNR Mónica Báez opina sobre la llamada ley de dislexia, recientemente aprobada por el Congreso. por Marcela Isaías A fines de octubre pasado fue aprobada la ley que declara "de interés [...]
Aventura de Pinocho. Esteban Levin, Página 12, 7/5/15
SOBRE LA EXPERIENCIA INFANTIL Por Esteban Levin * ¿Puede Pinocho ayudar a comprender la actual experiencia infantil? Los diagnósticos, pronósticos, síntomas y malestares de la niñez, ¿pueden ser repensados al leer la historia del títere-muñeco-marioneta? [...]
Francesco Tonucci: «Los deberes son una equivocación pedagógica y un abuso». La voz de Galicia, 12/4/15
El pedagogo italiano presentó en Santiago la edición en gallego de su clásico «La ciudad de los niños», publicado por Kalandraka. Tonucci, en una entrevista concedida en el 2012 a La Voz también dejó este [...]
¿Ley de Dislexia o educación inclusiva?. Por Fabiana Neiman, Página 12, 3/11/16
Una mirada crítica a la norma recientemente aprobada La Ley sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje fue sancionada a pesar de la profunda controversia que el tema origina entre los profesionales de la salud y la [...]
