Psicopedagogía

Autora: Liliana N. Kaufmann
Editorial: Paidós

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Este libro nace a partir de  la necesidad de trasmitir la profunda experiencia emocional que fue para mí asistir en forma terapéutica a  niños pequeños con signos clínicos de autismo y a sus padres, y cómo esa experiencia me permitió detectar que el angustioso aislamiento  que lleva al niño autista a una atrincherada soledad está habitada por distintos tipos de  vivencias.

Fue difícil captar del grito silencioso de los niños y del desconsuelo de los padres cuáles eran las vivencias que encerraban esa soledad. Sin embargo, lo que al principio fue una invisible resistencia al contacto entre nosotros selló para mí un nuevo significado del autismo. Lo hice a partir de un pensamiento crítico avalado por enunciados provenientes de distintos enfoques teóricos: las neurociencias, el psicoanálisis y la psicología cognitiva, y mediante la puesta a prueba de la práctica clínica. Me baso en los resultados de una investigación que presenté para una tesis de doctorado en la Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales. (U.C.E.S. Buenos Aires, Argentina).Es mi intensión poder trasmitir que más allá de los componentes biológicos, cuando aparecen en un niño pequeño los primeros signos clínicos de autismo se produce una conjunción de procesos bidireccionales que procesan la realidad interpersonal de una manera singular: los vestigios de soledad del niño se espeja en la pena de soledad de los padres cuando advierten que su hijo no les responde empáticamente y deja de convocarlos.

Soledades. Las raíces intersubjetivas del autismo está pensado para todos aquellos profesionales de la salud afines a la infancia- médicos, psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, fonoaudiólogos- y también para educadores y padres. Ellos encontrarán en estas páginas formulaciones que rompen con el estereotipo del niño autista y el de sus padres que las diferentes teorías fueron proponiendo a lo largo del tiempo.